التربية المتمحورة حول العالم

يمثل هذا الكتاب مداخلةً في نقاش طويل بالمحاججة أن التربية يجب أن تكون متمحورةً حول العالم بدلًا من أن تتمحور حول الطفل أو المنهج. ولا تقف الأسباب خلف هذا الموقف عند أن التربية يجب أن تقدم للطلاب معرفةً ومهاراتٍ للمشاركة بفعالية في العالم، ولكن قبل ذلك أن العالم هو المكان الذي يتحقق فيه وجودنا كبشر.